Onderzoek herijking risico-indicator onderwijsachterstanden – fase 1

Over deze publicatie

Om onderwijsachterstanden in het primair onderwijs (po) te verminderen kent het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) extra middelen toe aan scholen en gemeenten. Het ministerie verdeelt deze middelen aan de hand van de door het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS) ontwikkelde risico-indicator onderwijsachterstanden. Op verzoek van het ministerie doet het CBS onderzoek naar het actualiseren van het model dat voor deze indicator wordt gebruikt.

In het huidige rapport staan een vijftal vooronderzoeken centraal: het effect van het uitstellen van middeling bij het berekenen van de onderwijsscores, verbetering van de imputatiemethode van ontbrekende opleidingsniveaus, verbetering van de imputatiemethode van onderwijsscores, uniformering van eindtoetsscores en een expertraadpleging met betrekking tot relevante achtergrondkenmerken voor het ontstaan van onderwijsachterstanden.