Echtparen; herkomstgroepering, huwelijksduur, 1 januari 2005

Bewerk tabel Download volledige dataset Toon toelichting

Echtparen; herkomstgroepering, huwelijksduur, 1 januari 2005
Geslacht Herkomstgroepering Onderwijssoort Woongemeente Perioden Aantal leerlingen (x 1 000) Aandeel medeleerlingen Autochtone medeleerlingen (%) Aandeel medeleerlingen Westers allochtone medeleerlingen (%) Aandeel medeleerlingen Niet-westers allochtone medeleerlingen (%)
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Totaal voortgezet onderwijs Alphen aan den Rijn 2006, 1 oktober 4,2 82 6 12
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Totaal voortgezet onderwijs Capelle aan den IJssel 2006, 1 oktober 3,8 70 7 22
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Totaal voortgezet onderwijs Hardenberg 2006, 1 oktober 3,7 94 3 3
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Totaal voortgezet onderwijs Den Helder 2006, 1 oktober 3,1 82 6 12
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Totaal voortgezet onderwijs Leeuwarden 2006, 1 oktober 4,3 84 6 10
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Totaal voortgezet onderwijs Leiden 2006, 1 oktober 5,4 77 8 15
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Leerjaren 1-2 Alphen aan den Rijn 2006, 1 oktober 1,7 81 6 13
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Leerjaren 1-2 Capelle aan den IJssel 2006, 1 oktober 1,6 69 7 24
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Leerjaren 1-2 Hardenberg 2006, 1 oktober 1,7 94 2 3
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Leerjaren 1-2 Den Helder 2006, 1 oktober 1,4 81 6 13
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Leerjaren 1-2 Leeuwarden 2006, 1 oktober 1,9 83 6 11
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Leerjaren 1-2 Leiden 2006, 1 oktober 2,2 76 8 16
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Vmbo kader-basisberoeps 3-4 Alphen aan den Rijn 2006, 1 oktober 0,5 81 4 15
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Vmbo kader-basisberoeps 3-4 Capelle aan den IJssel 2006, 1 oktober 0,5 62 5 33
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Vmbo kader-basisberoeps 3-4 Hardenberg 2006, 1 oktober 0,6 94 3 4
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Vmbo kader-basisberoeps 3-4 Den Helder 2006, 1 oktober 0,7 80 6 13
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Vmbo kader-basisberoeps 3-4 Leeuwarden 2006, 1 oktober 0,6 79 6 14
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Vmbo kader-basisberoeps 3-4 Leiden 2006, 1 oktober 0,6 74 5 21
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Vmbo theoretisch-gemengd 3-4 Alphen aan den Rijn 2006, 1 oktober 0,4 79 7 14
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Vmbo theoretisch-gemengd 3-4 Capelle aan den IJssel 2006, 1 oktober 0,4 73 6 21
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Vmbo theoretisch-gemengd 3-4 Hardenberg 2006, 1 oktober 0,4 93 3 4
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Vmbo theoretisch-gemengd 3-4 Den Helder 2006, 1 oktober 0,3 83 7 10
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Vmbo theoretisch-gemengd 3-4 Leeuwarden 2006, 1 oktober 0,4 81 6 12
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Vmbo theoretisch-gemengd 3-4 Leiden 2006, 1 oktober 0,5 75 6 19
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Havo 3-5 Alphen aan den Rijn 2006, 1 oktober 0,8 83 6 11
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Havo 3-5 Capelle aan den IJssel 2006, 1 oktober 0,7 74 7 19
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Havo 3-5 Hardenberg 2006, 1 oktober 0,6 92 3 5
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Havo 3-5 Den Helder 2006, 1 oktober 0,4 85 7 8
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Havo 3-5 Leeuwarden 2006, 1 oktober 0,7 89 5 6
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Havo 3-5 Leiden 2006, 1 oktober 0,8 77 9 14
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Vwo 3-6 Alphen aan den Rijn 2006, 1 oktober 0,8 85 7 8
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Vwo 3-6 Capelle aan den IJssel 2006, 1 oktober 0,6 75 9 16
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Vwo 3-6 Hardenberg 2006, 1 oktober 0,4 94 3 3
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Vwo 3-6 Den Helder 2006, 1 oktober 0,4 82 9 9
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Vwo 3-6 Leeuwarden 2006, 1 oktober 0,8 88 6 6
Totaal mannen en vrouwen Totaal herkomstgroeperingen Vwo 3-6 Leiden 2006, 1 oktober 1,4 79 11 10
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Totaal voortgezet onderwijs Alphen aan den Rijn 2006, 1 oktober 3,3 82 6 12
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Totaal voortgezet onderwijs Capelle aan den IJssel 2006, 1 oktober 2,6 74 7 19
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Totaal voortgezet onderwijs Hardenberg 2006, 1 oktober 3,5 94 3 3
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Totaal voortgezet onderwijs Den Helder 2006, 1 oktober 2,5 82 6 12
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Totaal voortgezet onderwijs Leeuwarden 2006, 1 oktober 3,5 85 6 9
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Totaal voortgezet onderwijs Leiden 2006, 1 oktober 3,9 78 8 14
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Leerjaren 1-2 Alphen aan den Rijn 2006, 1 oktober 1,3 82 6 13
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Leerjaren 1-2 Capelle aan den IJssel 2006, 1 oktober 1,1 73 7 20
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Leerjaren 1-2 Hardenberg 2006, 1 oktober 1,6 95 2 3
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Leerjaren 1-2 Den Helder 2006, 1 oktober 1,1 81 6 13
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Leerjaren 1-2 Leeuwarden 2006, 1 oktober 1,5 84 6 10
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Leerjaren 1-2 Leiden 2006, 1 oktober 1,6 78 8 14
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Vmbo kader-basisberoeps 3-4 Alphen aan den Rijn 2006, 1 oktober 0,4 82 4 14
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Vmbo kader-basisberoeps 3-4 Capelle aan den IJssel 2006, 1 oktober 0,3 68 5 28
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Vmbo kader-basisberoeps 3-4 Hardenberg 2006, 1 oktober 0,5 94 3 3
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Vmbo kader-basisberoeps 3-4 Den Helder 2006, 1 oktober 0,5 81 6 13
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Vmbo kader-basisberoeps 3-4 Leeuwarden 2006, 1 oktober 0,5 80 6 13
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Vmbo kader-basisberoeps 3-4 Leiden 2006, 1 oktober 0,4 75 5 20
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Vmbo theoretisch-gemengd 3-4 Alphen aan den Rijn 2006, 1 oktober 0,3 79 7 14
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Vmbo theoretisch-gemengd 3-4 Capelle aan den IJssel 2006, 1 oktober 0,3 77 6 17
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Vmbo theoretisch-gemengd 3-4 Hardenberg 2006, 1 oktober 0,4 93 3 4
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Vmbo theoretisch-gemengd 3-4 Den Helder 2006, 1 oktober 0,2 82 7 10
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Vmbo theoretisch-gemengd 3-4 Leeuwarden 2006, 1 oktober 0,3 81 6 12
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Vmbo theoretisch-gemengd 3-4 Leiden 2006, 1 oktober 0,3 76 6 18
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Havo 3-5 Alphen aan den Rijn 2006, 1 oktober 0,6 83 6 11
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Havo 3-5 Capelle aan den IJssel 2006, 1 oktober 0,5 77 7 17
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Havo 3-5 Hardenberg 2006, 1 oktober 0,6 92 3 5
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Havo 3-5 Den Helder 2006, 1 oktober 0,4 85 7 8
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Havo 3-5 Leeuwarden 2006, 1 oktober 0,6 89 5 6
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Havo 3-5 Leiden 2006, 1 oktober 0,6 79 8 13
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Vwo 3-6 Alphen aan den Rijn 2006, 1 oktober 0,6 85 7 8
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Vwo 3-6 Capelle aan den IJssel 2006, 1 oktober 0,4 77 8 14
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Vwo 3-6 Hardenberg 2006, 1 oktober 0,4 94 3 3
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Vwo 3-6 Den Helder 2006, 1 oktober 0,3 82 9 9
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Vwo 3-6 Leeuwarden 2006, 1 oktober 0,7 88 6 6
Totaal mannen en vrouwen Autochtonen Vwo 3-6 Leiden 2006, 1 oktober 1,0 79 10 10
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Totaal voortgezet onderwijs Alphen aan den Rijn 2006, 1 oktober 1,0 80 6 14
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Totaal voortgezet onderwijs Capelle aan den IJssel 2006, 1 oktober 1,2 62 8 30
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Totaal voortgezet onderwijs Hardenberg 2006, 1 oktober 0,2 91 3 6
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Totaal voortgezet onderwijs Den Helder 2006, 1 oktober 0,6 80 6 13
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Totaal voortgezet onderwijs Leeuwarden 2006, 1 oktober 0,8 81 6 13
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Totaal voortgezet onderwijs Leiden 2006, 1 oktober 1,5 73 9 18
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Leerjaren 1-2 Alphen aan den Rijn 2006, 1 oktober 0,4 79 5 15
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Leerjaren 1-2 Capelle aan den IJssel 2006, 1 oktober 0,5 61 8 31
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Leerjaren 1-2 Hardenberg 2006, 1 oktober 0,1 89 3 7
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Leerjaren 1-2 Den Helder 2006, 1 oktober 0,3 80 5 15
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Leerjaren 1-2 Leeuwarden 2006, 1 oktober 0,3 78 7 15
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Leerjaren 1-2 Leiden 2006, 1 oktober 0,6 72 8 20
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Vmbo kader-basisberoeps 3-4 Alphen aan den Rijn 2006, 1 oktober 0,1 78 5 17
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Vmbo kader-basisberoeps 3-4 Capelle aan den IJssel 2006, 1 oktober 0,2 52 6 42
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Vmbo kader-basisberoeps 3-4 Hardenberg 2006, 1 oktober 0,0 94 2 4
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Vmbo kader-basisberoeps 3-4 Den Helder 2006, 1 oktober 0,1 77 7 16
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Vmbo kader-basisberoeps 3-4 Leeuwarden 2006, 1 oktober 0,2 76 7 17
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Vmbo kader-basisberoeps 3-4 Leiden 2006, 1 oktober 0,2 72 5 23
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Vmbo theoretisch-gemengd 3-4 Alphen aan den Rijn 2006, 1 oktober 0,1 78 7 15
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Vmbo theoretisch-gemengd 3-4 Capelle aan den IJssel 2006, 1 oktober 0,1 62 7 30
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Vmbo theoretisch-gemengd 3-4 Hardenberg 2006, 1 oktober 0,0 93 3 5
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Vmbo theoretisch-gemengd 3-4 Den Helder 2006, 1 oktober 0,1 83 6 10
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Vmbo theoretisch-gemengd 3-4 Leeuwarden 2006, 1 oktober 0,1 81 6 13
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Vmbo theoretisch-gemengd 3-4 Leiden 2006, 1 oktober 0,1 73 5 22
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Havo 3-5 Alphen aan den Rijn 2006, 1 oktober 0,2 83 6 11
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Havo 3-5 Capelle aan den IJssel 2006, 1 oktober 0,2 66 9 25
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Havo 3-5 Hardenberg 2006, 1 oktober 0,0 89 4 7
Totaal mannen en vrouwen Allochtonen Havo 3-5 Den Helder 2006, 1 oktober 0,1 84 7 9
Bron: CBS.
Verklaring van tekens

Tabeltoelichting


Deze tabel geeft aantallen leerlingen in het voortgezet onderwijs. Voor
deze leerlingen geeft de tabel ook de (gemiddelde) percentages
autochtone, westers allochtone en niet-westers allochtone medeleerlingen.

De leerlingen zijn uit te splitsen naar de volgende kenmerken: geslacht,
herkomstgroepering en generatie, onderwijssoort en leerjaar, woongemeente,
perioden.

Gegevens beschikbaar van 2003 tot en met 2006
Frequentie: stopgezet

Reden stopzetting:
Het project waarvoor deze tabellen werden samengesteld is stopgezet.

Status van de cijfers
Het betreft definitieve cijfers.

Wijzigingen ten opzichte van de vorige versie
De cijfers over 2006 zijn toegevoegd.

Toelichting onderwerpen

Aantal leerlingen
Aantal leerlingen dat op 1 oktober is ingeschreven in het voortgezet
onderwijs. Dit is inclusief leerlingen van wie de herkomst onbekend is.
Exclusief leerlingen in het voortgezet speciaal onderwijs, leerlingen in
het praktijkonderwijs en leerlingen in het voortgezet algemeen
volwassenenonderwijs. Vanaf schooljaar 2005/'06 inclusief leerlingen van
de vmbo-afdelingen van de Agrarische Opleidingscentra (AOC's).
Aandeel medeleerlingen
In deze tabel zijn de medeleerlingen van een leerling alle andere
leerlingen van dezelfde school, in dezelfde schoolvestiging, in hetzelfde
leerjaar en in dezelfde onderwijssoort.
In de tabel worden gemiddelde percentages autochtone, westers allochtone
en niet-westers allochtone medeleerlingen gegeven. Omdat niet van alle
medeleerlingen de herkomst bekend is, tellen de drie genoemde percentages
niet altijd op tot 100%.
Een voorbeeld van de informatie in deze tabel:
Een leerling op een school voor voortgezet onderwijs in Nederland had op
1 oktober 2005 gemiddeld 15% niet-westers allochtone medeleerlingen. Als
gekeken wordt naar de herkomstgroepering van de leerling is dit percentage
anders. Een niet-westers allochtone leerling had gemiddeld 36%
niet-westers allochtone medeleerlingen, terwijl een autochtone leerling
gemiddeld maar 10% niet-westers allochtone medeleerlingen had.
Autochtone medeleerlingen
Betreft het gemiddeld percentage autochtone medeleerlingen van de
geselecteerde groep leerlingen.
Autochtone medeleerlingen zijn medeleerlingen van wie beide ouders in
Nederland zijn geboren.
In deze tabel zijn de medeleerlingen van een leerling alle andere
leerlingen van dezelfde school, in dezelfde schoolvestiging, in hetzelfde
leerjaar en in dezelfde onderwijssoort.
Westers allochtone medeleerlingen
Betreft het gemiddeld percentage westers allochtone medeleerlingen van de
geselecteerde groep leerlingen.
Westers allochtone medeleerlingen zijn medeleerlingen van wie ten minste
één ouder in het buitenland is geboren en van wie de herkomstgroepering
één van de landen in de werelddelen Europa (met uitzondering van Turkije),
Noord-Amerika en Oceanië of Indonesië of Japan is.
In deze tabel zijn de medeleerlingen van een leerling alle andere
leerlingen van dezelfde school, in dezelfde schoolvestiging, in hetzelfde
leerjaar en in dezelfde onderwijssoort.
Niet-westers allochtone medeleerlingen
Betreft het gemiddeld percentage niet-westers allochtone medeleerlingen
van de geselecteerde groep leerlingen.
Niet-westers allochtone medeleerlingen zijn medeleerlingen van wie ten
minste één ouder in het buitenland is geboren en van wie de
herkomstgroepering één van de landen in de werelddelen Afrika,
Latijns-Amerika en Azië (met uitzondering van Indonesië en Japan) of
Turkije is.
In deze tabel zijn de medeleerlingen van een leerling alle andere
leerlingen van dezelfde school, in dezelfde schoolvestiging, in hetzelfde
leerjaar en in dezelfde onderwijssoort.