Ondernemingsklimaat; menselijk kapitaal, arbeidsaanbod en -kosten 1990-2011
Verklaring van tekens
Tabeltoelichting
Deze tabel geeft een internationale vergelijking van het huidige en het potentiële arbeidsaanbod en van de arbeidskosten. De samenstelling van het huidige arbeidsaanbod wordt weergegeven aan de hand van een uitsplitsing naar opleidingsniveau (lager, middelbaar en hoger onderwijs) onder werkzame personen. Van het opleidingsniveau van het potentiële arbeidsaanbod wordt een indicatie gegeven door de leerprestaties van scholieren en het percentage werklozen. Het opleidingsniveau is een maat voor het menselijk kapitaal dat bij de productie wordt ingezet. De arbeidskosten worden uitgedrukt in de kosten per uur en de kosten per eenheid product.
Let op: Om een internationale vergelijking mogelijk te maken is bij de bepaling van de hier gepresenteerde cijfers gebruikgemaakt van internationaal vergelijkbare definities, die soms afwijken van de normaal door het CBS gehanteerde definities. Hierdoor kunnen verschillen optreden tussen deze cijfers en elders op de CBS-website gepubliceerde nationale cijfers.
Gegevens beschikbaar vanaf 1990 tot en met 2011.
Status van de cijfers:
De externe bronnen leveren regelmatig bijgestelde gegevens over voorgaande perioden. Deze bijgestelde gegevens worden in de tabel niet als zodanig aangemerkt.
Wijzigingen per 22 december 2017:
Geen, tabel is stop gezet.
Wanneer komen er nieuwe cijfers?
Niet.
Toelichting onderwerpen
- Deelname aan onderwijs en trainingen
- Personen van 25 tot en met 64 jaar die in een enquête in het desbetreffende jaar aangaven dat ze in de 4 weken voorafgaand aan de enquête onderwijs hadden ontvangen of een training hadden gevolgd.
Bron: Eurostat, Structural Indicators.
De weergegeven informatie heeft betrekking op alle vormen van onderwijs en training, ongeacht of deze van belang zijn voor de huidige of een toekomstige baan van de respondent. Dit omvat formeel onderwijs, trainingen, bedrijfstrainingen, leerlingwezen, leren terwijl men werkt, seminars, leren op afstand, avondonderwijs en dergelijke. Vanaf 2004 wordt zelfstudie niet meer meegeteld. - Arbeidsparticipatie en opleidingsniveau
- Werkzame personen van 25 tot en met 64 jaar, naar hoogst genoten opleiding. Onder werkzame personen vallen werknemers, zelfstandigen en onbetaald meewerkende familieleden, die ten minste 1 uur per week werken. De opleidingsniveaus zijn ingedeeld volgens de internationale onderwijsclassificatie ISCED 97 van de UNESCO. ISCED 97 staat voor de International Standard Classification of Education uit het jaar 1997.
Opleidingen zijn ingedeeld in drie klassen:
1) 'lager onderwijs' (ISCED 97 niveau 0-2). In Nederland is dit onder andere basisschool, vmbo en de onderbouw van havo en vwo;
2) 'middelbaar onderwijs' (ISCED 97 niveau 3-4). In Nederland is dit onder andere bovenbouw havo en vwo, mbo-2, 3 en 4 en het leerlingwezen;
3) 'hoger onderwijs' (ISCED 97 niveau 5-6). Hbo, wo en promotietrajecten.
Bron: OESO, Education at a Glance 2010.
Volgens de ISCED 97-classificatie tellen ook enkele andere vormen van onderwijs mee als 'hoger onderwijs'. Volgens de Nederlandse definitie zijn dit particuliere of bedrijfsopleidingen met een duur van tenminste 2 jaar voltijd na havo/mbo-4. Denk hierbij bijvoorbeeld aan ICT- en commerciële opleidingen. Verder zijn er verschillen tussen landen in welke opleidingen tot het hoger onderwijs worden gerekend. Zie bijvoorbeeld Bernelot Moens, W.E., 'Heeft Nederland wel zo weinig hoopopgeleiden? Associate degree vult gaten in onderwijssysteem', CBS, 2005.- Lager onderwijs
- Uitgedrukt als percentage van de bevolking van 25 tot en met 64 jaar met lager onderwijs als hoogst genoten opleiding.
- Middelbaar onderwijs
- Uitgedrukt als percentage van de bevolking van 25 tot en met 64 jaar met middelbaar onderwijs als hoogst genoten opleiding.
- Hoger onderwijs
- Uitgedrukt als percentage van de bevolking van 25 tot en met 64 jaar met hoger onderwijs als hoogst genoten opleiding.
- Werklozen naar opleidingsniveau
- Aantal geregistreerde werklozen van 25 tot en met 64 jaar, als percentage van de beroepsbevolking (25 tot en met 64 jaar), naar hoogst voltooide opleiding.
De opleidingsniveaus zijn ingedeeld volgens de internationale onderwijsclassificatie ISCED 97 van de UNESCO. ISCED 97 staat voor de International Standard Classification of Education uit het jaar 1997.
Opleidingen zijn ingedeeld in drie klassen:
1) 'lager onderwijs' (ISCED 97 niveau 0-2). In Nederland is dit onder andere basisschool, vmbo en de onderbouw van havo en vwo;
2) 'middelbaar onderwijs' (ISCED 97 niveau 3-4). In Nederland is dit onder andere bovenbouw havo en vwo, mbo-2, 3 en 4 en het leerlingwezen;
3) 'hoger onderwijs' (ISCED 97 niveau 5-6). Hbo, wo en promotietrajecten.
Bron: OESO, Education at a Glance 2010.
Volgens de ISCED 97-classificatie tellen ook enkele andere vormen van onderwijs mee als 'hoger onderwijs'. Volgens de Nederlandse definitie zijn dit particuliere of bedrijfsopleidingen met een duur van tenminste 2 jaar voltijd na havo/mbo-4. Denk hierbij bijvoorbeeld aan ICT- en commerciële opleidingen. Verder zijn er verschillen tussen landen in welke opleidingen tot het hoger onderwijs worden gerekend. Zie bijvoorbeeld Bernelot Moens, W.E., 'Heeft Nederland wel zo weinig hoopopgeleiden? Associate degree vult gaten in onderwijssysteem', CBS, 2005.- Lager onderwijs
- Uitgedrukt als percentage van de bevolking van 25 tot en met 64 jaar met lager onderwijs als hoogst genoten opleiding.
- Middelbaar onderwijs
- Uitgedrukt als percentage van de bevolking van 25 tot en met 64 jaar met middelbaar onderwijs als hoogst genoten opleiding.
- Hoger onderwijs
- Uitgedrukt als percentage van de bevolking van 25 tot en met 64 jaar met hoger onderwijs als hoogst genoten opleiding.
- Arbeidsparticipatie etniciteit opleiding
- Werkzame personen van 15 tot 65 jaar binnen de totale bevolking van 15 tot 65 jaar, onderverdeeld naar autochtonen (in het land geborenen) en immigranten (niet in het land geborenen), en onderverdeeld naar opleidingsniveau. Onder werkzame personen vallen werknemers, zelfstandigen en onbetaald meewerkende familieleden, die ten minste 1 uur per week werken.
De opleidingsniveaus zijn ingedeeld volgens de internationale onderwijsclassificatie ISCED 97 van de UNESCO. ISCED 97 staat voor de International Standard Classification of Education uit het jaar 1997.
Opleidingen zijn ingedeeld in drie klassen:
1) 'lager onderwijs' (ISCED 97 niveau 0-2). In Nederland is dit onder andere basisschool, vmbo en de onderbouw van havo en vwo;
2) 'middelbaar onderwijs' (ISCED 97 niveau 3-4). In Nederland is dit onder andere bovenbouw havo en vwo, mbo-2, 3 en 4 en het leerlingwezen;
3) 'hoger onderwijs' (ISCED 97 niveau 5-6). Hbo, wo en promotietrajecten.
Bron: OECD, Factbook 2010.
Volgens de ISCED 97-classificatie tellen ook enkele andere vormen van onderwijs mee als 'hoger onderwijs'. Volgens de Nederlandse definitie zijn dit particuliere of bedrijfsopleidingen met een duur van tenminste 2 jaar voltijd na havo/mbo-4. Denk hierbij bijvoorbeeld aan ICT- en commerciële opleidingen. Verder zijn er verschillen tussen landen in welke opleidingen tot het hoger onderwijs worden gerekend. Zie bijvoorbeeld Bernelot Moens, W.E., 'Heeft Nederland wel zo weinig hoopopgeleiden? Associate degree vult gaten in onderwijssysteem', CBS, 2005.- Autochtone bevolking
- Opgeleide autochtone bevolking.
- Lager onderwijs
- Uitgedrukt als percentage van de totale bevolking met lager onderwijs als hoogst genoten opleiding.
- Middelbaar onderwijs
- Uitgedrukt als percentage van de totale bevolking met middelbaar onderwijs als hoogst genoten opleiding.
- Hoger onderwijs
- Uitgedrukt als percentage van de totale bevolking met hoger onderwijs als hoogst genoten opleiding.
- Immigranten
- Opgeleide immigranten die 10 jaar of minder in het land verblijven.
- Lager onderwijs
- Uitgedrukt als percentage van de totale bevolking met lager onderwijs als hoogst genoten opleiding.
- Middelbaar onderwijs
- Uitgedrukt als percentage van de totale bevolking met middelbaar onderwijs als hoogst genoten opleiding.
- Hoger onderwijs
- Uitgedrukt als percentage van de totale bevolking met hoger onderwijs als hoogst genoten opleiding.