Ondernemingsklimaat; infrastructuur internationaal vergeleken 1990-2012
Verklaring van tekens
Tabeltoelichting
Deze tabel geeft een internationale vergelijking van de kwaliteit van de infrastructuur. Specifiek gaat het daarbij om de uitgaven aan de ICT- en de kennisinfrastructuur (waaronder de publieke uitgaven aan R&D) en de efficiëntie van de distributie-infrastructuur.
Let op: Om een internationale vergelijking mogelijk te maken is bij de bepaling van de hier gepresenteerde cijfers gebruikgemaakt van internationaal vergelijkbare definities, die soms afwijken van de normaal door het CBS gehanteerde definities. Hierdoor kunnen verschillen optreden tussen deze cijfers en elders op de CBS-website gepubliceerde nationale cijfers.
Gegevens beschikbaar vanaf 1990.
Status van de cijfers:
De externe bronnen van deze cijfers leveren regelmatig bijgestelde gegevens over voorgaande perioden. Deze bijgestelde gegevens worden in de tabel niet als zodanig aangemerkt.
Wijzigingen per 20 december 2017:
Geen, deze tabel is stop gezet
Wanneer komen er nieuwe cijfers?
Niet.
Toelichting onderwerpen
- Uitgaven aan kennisinfrastructuur
- Kennisinfrastructuren zijn de 'zachte infrastructuren' zoals onderwijs- en onderzoeksinfrastructuren, gericht op de vorming van geschoolde mensen ('embodied knowledge') en nieuwe (wetenschappelijke) inzichten ('disembodied knowledge').
- Onderwijsuitgaven per leerling
- Uitgaven aan publieke en private onderwijsinstituten, per leerling/student (in voltijd-equivalenten). Het betreft hier zowel publieke (overheids-) uitgaven, als uitgaven door private organisaties, zoals bedrijven en instellingen of particulieren.
Let op: het gaat hier zowel om uitgaven die direct aan educatieve instellingen worden gedaan, als om uitgaven die aan particulieren worden gedaan, die vervolgens (een deel van) het geld aan een educatieve instelling betalen. In het geval van bijvoorbeeld een studiebeurs aan een student, wordt alleen het gedeelte van de beurs dat de student aanwendt om zijn collegegeld te betalen bij deze indicator geteld. Het gedeelte van zijn beurs dat de student aanwendt om bijvoorbeeld de huur van de studentenkamer te betalen, wordt niet bij deze indicator geteld.
Noot:
2005: Canada, Hongarije, Italië en Polen alleen publieke instituten.
2003 en 2004: Hongarije, Italië en Polen alleen publieke instituten.
2002: Canada, Hongarije en Italië alleen publieke instituten.
2000 en 2001: Hongarije, Italië en Polen alleen publieke instituten.
Verenigde Staten alleen publieke en onafhankelijke private instituten.
1999: Hongarije, Italië en Polen alleen publieke instituten. Verenigde Staten alleen publieke en onafhankelijke private instituten. Nederland alleen publieke en overheidsafhankelijke private instituten.
1998: Italië en Oostenrijk alleen publieke instituten. België en het Verenigd Koninkrijk alleen publieke en overheidsafhankelijke private instituten.
1997: Hongarije, Italië en Oostenrijk alleen publieke instituten.
Verenigd Koninkrijk en België: alleen publieke en overheidsafhankelijke private instituten. Het cijfer voor België heeft alleen betrekkig op Vlaanderen.
Bron: OESO, Education at a Glance.- Basis- t/m hoger onderwijs
- ISCED97, niveaus 1 tot en met 6.
ISCED97, niveau 1 is primary education.
ISCED97, niveau 2 is lower secondary education.
ISCED97, niveau 3 is upper secondary education.
ISCED97, niveau 4 is post-secondary non-tertiary education.
ISCED97, niveau 5 is first stage of tertiary education.
ISCED97, niveau 6 is second stage of tertiary education.
ISCED97 staat voor International Standard Classification of Education van het jaar 1997.- Totaal
- De uitgaven zijn uitgedrukt in US-dollars (USD), en gecorrigeerd voor verschillen in koopkracht tussen landen met behulp van Purchasing Power Parities (PPP's).
- Percentage publiek gefinancierd
- Uitgaven aan basis- t/m hoger onderwijs, gefinancierd door één of meerdere overheden.
- Percentage privaat gefinancierd
- Uitgaven aan basis- t/m hoger onderwijs, gefinancierd door één of meerdere private organisaties, zoals bedrijven en instellingen of particulieren.
Wanneer private uitgaven worden gedaan met behulp van subsidies uit een publieke bron (denk bijvoorbeeld aan een studiebeurs), worden deze uitgaven hier geteld onder 'privaat gefinancierd'.
- In % van bbp per hoofd van de bevolking
- Dit zijn de totale onderwijsuitgaven per leerling gedeeld door het bruto binnenlands product per hoofd van de bevolking.
- Basisonderwijs
- Uitgaven aan publieke en private onderwijsinstituten, per leerling in het basisonderwijs (ISCED97 niveau 1: primary education).
De uitgaven zijn uitgedrukt in US-dollars (USD), en gecorrigeerd voor verschillen in koopkracht tussen landen met behulp van Purchasing Power Parities (PPP's).
- Voortgezet onderwijs
- Uitgaven aan publieke en private onderwijsinstituten, per leerling in het voortgezet onderwijs (ISCED97 niveaus 2 en 3).
ISCED97, niveau 2 is lower secondary education.
ISCED97, niveau 3 is upper secondary education.
De uitgaven zijn uitgedrukt in US-dollars (USD), en gecorrigeerd voor verschillen in koopkracht tussen landen met behulp van Purchasing Power Parities (PPP's).
- Hoger onderwijs
- Uitgaven aan publieke en private onderwijsinstituten, per leerling/student, in het hoger onderwijs (ISCED97 niveaus 5 en 6).
ISCED97, niveau 5 is first stage of tertiary education.
ISCED97, niveau 6 is second stage of tertiary education.- Totaal
- De uitgaven zijn uitgedrukt in US-dollars (USD), en gecorrigeerd voor verschillen in koopkracht tussen landen met behulp van Purchasing Power Parities (PPP's).
- Percentage publiek gefinancierd
- Uitgaven aan publieke en private onderwijsinstituten in het hoger onderwijs, gefinancierd door één of meerdere overheden.
- Percentage privaat gefinancierd
- Uitgaven aan publieke en private onderwijsinstituten in het hoger onderwijs, gefinancierd door één of meerdere private partijen, zoals bedrijven en instellingen of particulieren.
Wanneer privaat uitgaven worden gedaan met behulp van subsidies uit een publieke bron (denk bijvoorbeeld aan een studiebeurs), worden deze uitgaven hier geteld onder 'privaat gefinancierd'.