Gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid; vo examens en doorstroom

Gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid; vo examens en doorstroom

Populatie Gemeenten Herkomst Perioden Voortgezet onderwijs algemeen Examenkandidaten (absoluut) Voortgezet onderwijs algemeen Examenscore (arbitraire eenheid) Voortgezet onderwijs algemeen Examenscore significant? (arbitraire eenheid) Voortgezet onderwijs algemeen Deelname vbo/vmbo-b en -k (%) Voortgezet onderwijs algemeen Deelname vbo/vmbo-b en-k significant? (arbitraire eenheid) Voortgezet onderwijs algemeen Deelname vmbo-basisberoeps (%) Voortgezet onderwijs algemeen Deelname vmbo-basis significant? (arbitraire eenheid) Voortgezet onderwijs algemeen Deelname vmbo-kaderberoeps (%) Voortgezet onderwijs algemeen Deelname vmbo-kader significant? (arbitraire eenheid) Voortgezet onderwijs algemeen Deelname mavo/vmbo-t en -g (%)
Woongemeente Nederland totaal Totaal herkomstgroeperingen 2002/'03 162250 61 32 18 14 28
Woongemeente Nederland totaal Autochtonen 2002/'03 131400 62 30 16 14 28
Woongemeente Nederland totaal Niet-westerse allochtonen 2002/'03 20500 49 47 31 16 27
Woongemeente Nederland totaal Westerse allochtonen 2002/'03 10350 63 27 16 11 26
Woongemeente Nederland totaal Turken 2002/'03 4250 43 53 38 16 28
Woongemeente Nederland totaal Marokkanen 2002/'03 4450 46 56 37 19 26
Woongemeente Nederland totaal Surinamers 2002/'03 4700 49 46 28 18 27
Woongemeente Nederland totaal Antillianen en Arubanen 2002/'03 1600 51 49 33 16 25
Woongemeente Nederland totaal Overig niet-westerse allochtonen 2002/'03 5500 55 35 22 13 27
Schoolgemeente Nederland totaal Totaal herkomstgroeperingen 2002/'03 162250 61 32 18 14 28
Schoolgemeente Nederland totaal Autochtonen 2002/'03 131400 62 30 16 14 28
Schoolgemeente Nederland totaal Niet-westerse allochtonen 2002/'03 20500 49 47 31 16 27
Schoolgemeente Nederland totaal Westerse allochtonen 2002/'03 10350 63 27 16 11 26
Schoolgemeente Nederland totaal Turken 2002/'03 4250 43 53 38 16 28
Schoolgemeente Nederland totaal Marokkanen 2002/'03 4450 46 56 37 19 26
Schoolgemeente Nederland totaal Surinamers 2002/'03 4700 49 46 28 18 27
Schoolgemeente Nederland totaal Antillianen en Arubanen 2002/'03 1600 51 49 33 16 25
Schoolgemeente Nederland totaal Overig niet-westerse allochtonen 2002/'03 5500 55 35 22 13 27
Bron: CBS.
Verklaring van tekens

Tabeltoelichting

Indicatoren gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid (GOA)
Naar woon - schoolgemeente; regio en herkomst
1998 / '99 - 2002 / '03
Gewijzigd op 19 augustus 2004.
Verschijningsfrequentie: Stopgezet.

Toelichting onderwerpen

Voortgezet onderwijs algemeen
Examenkandidaten
Tot 2002/'03: Het aantal examenkandidaten van vbo, mavo, havo en vwo in
totaal.
Vanaf 2002/'03: Het aantal examenkandidaten van vmbo-kaderberoeps en
-basisberoeps, vmbo-theoretisch en -gemengd, havo en vwo in totaal.
Het totaal aantal examenkandidaten wordt alleen gegeven als de
deelnamepercentages en/of de examenscore beschikbaar zijn.
Examenscore
De 'examenscore' is een indicator die in één getal de onderwijsprestaties
van een groep samenvat. Hierin wordt het soort examen en het
slagingspercentage gewogen.
Definitie voor 2002/'03:
Examenscore = ((aantal vbo diploma's)*40 + (aantal mavo diploma's)*60 +
(aantal havo diploma's)*80 +(aantal vwo diploma's)*100) / (totaal aantal
examenkandidaten).
Definitie voor 2002/'03:
De aantallen vbo in bovenstaande formule worden vervangen door aantallen
vmbo-kaderberoepsgerichte leerweg en vmbo-basisberoepsgerichte leerweg
samen. De aantallen mavo worden vervangen door aantallen vmbo-theoretische
leerweg en vmbo-gemengde leerweg samen.
De examenscore wordt alleen gegeven als het aantal examenkandidaten
meer dan 25 bedraagt. Voor schoolgemeenten wordt de examenscore
alleen gegeven als er van ieder schooltype minstens 3 hoofdvestigingen
zijn in de gemeente.
Examenscore significant?
Er wordt een indicatie gegeven of de waarde significant afwijkt. In de
bepaling hiervan speelt de grootte van de groep leerlingen mee, zowel als
de mate waarin de waarde afwijkt.
"+1" :waarde is significant hoger dan in referentiegroep,
"-1" :waarde is significant lager dan in referentiegroep,
" 0" :niet significant anders dan in referentiegroep.
De referentiegroep van een gemeente, is de groep gemeenten van gelijke
grootteklasse. De referentiegroep van een grootteklasse is Nederland
totaal. De gemeentegrootteklassen zijn hierbij onderverdeeld in:
- G4 (Amsterdam, Rotterdam, Den Haag en Utrecht)
- G100.000 plus (meer dan 100.000 inwoners uitgezonderd de G4)
- G100.000 min (minder dan 100.000 inwoners)
Voorbeeld gebruik begrip significantie:
In het examenjaar 1999 is het slagingspercentage van de westers
allochtonen in de schoolgemeente Amsterdam op het vwo 81%.
De kolom "slagingspercentage significant?" geeft " 0". Dit betekent
dat het slagingspercentage van 81% niet significant afwijkt van
het slagingspercentage in 1999 van de westers allochtonen op het vwo
in de G4 (82%).
Deelname vbo/vmbo-b en -k
Tot 2002/'03: het percentage van de totale groep eindexamenkandidaten dat
deelneemt aan het vbo examen.
Vanaf 2002/'03: het percentage van de totale groep eindexamenkandidaten
dat deelneemt aan het examen van vmbo-basisberoepsgerichte of
vmbo-kaderberoepsgerichte leerweg.
Voor schoolgemeenten wordt de deelname alleen gegeven als er van ieder
schooltype minstens 3 hoofdvestigingen zijn in de gemeente.
Deelname vbo/vmbo-b en-k significant?
Er wordt een indicatie gegeven of de waarde significant afwijkt. In de
bepaling hiervan speelt de grootte van de groep leerlingen mee, zowel als
de mate waarin de waarde afwijkt.
"+1" :waarde is significant hoger dan in referentiegroep,
"-1" :waarde is significant lager dan in referentiegroep,
" 0" :niet significant anders dan in referentiegroep.
De referentiegroep van een gemeente, is de groep gemeenten van gelijke
grootteklasse. De referentiegroep van een grootteklasse is Nederland
totaal. De gemeentegrootteklassen zijn hierbij onderverdeeld in:
- G4 (Amsterdam, Rotterdam, Den Haag en Utrecht)
- G100.000 plus (meer dan 100.000 inwoners uitgezonderd de G4)
- G100.000 min (minder dan 100.000 inwoners)
Voorbeeld gebruik begrip significantie:
In het examenjaar 1999 is het slagingspercentage van de westers
allochtonen in de schoolgemeente Amsterdam op het vwo 81%.
De kolom "slagingspercentage significant?" geeft " 0". Dit betekent
dat het slagingspercentage van 81% niet significant afwijkt van
het slagingspercentage in 1999 van de westers allochtonen op het vwo
in de G4 (82%).
Deelname vmbo-basisberoeps
Bestaat vanaf 2002/'03.
Het percentage van de totale groep eindexamenkandidaten
dat deelneemt aan het examen van vmbo-basisberoepsgerichte leerweg.
Voor schoolgemeenten wordt de deelname alleen gegeven als er van ieder
schooltype minstens 3 hoofdvestigingen zijn in de gemeente.
Deelname vmbo-basis significant?
Deelname vmbo-kaderberoeps
Bestaat vanaf 2002/'03.
Het percentage van de totale groep eindexamenkandidaten
dat deelneemt aan het examen van vmbo-kaderberoepsgerichte leerweg.
Voor schoolgemeenten wordt de deelname alleen gegeven als er van ieder
schooltype minstens 3 hoofdvestigingen zijn in de gemeente.
Deelname vmbo-kader significant?
Deelname mavo/vmbo-t en -g
Tot 2002/'03: het percentage van de totale groep eindexamenkandidaten dat
deelneemt aan het mavo examen.
Vanaf 2002/'03: het percentage van de totale groep eindexamenkandidaten
dat deelneemt aan het examen van vmbo-theoretische of
vmbo-gemengde leerweg.
Voor schoolgemeenten wordt de deelname alleen gegeven als er van ieder
schooltype minstens 3 hoofdvestigingen zijn in de gemeente.